无论小学生、中学生，孩子的自制力都是很弱的。要想帮孩子们改正缺点，加强自律，一味的说教是不管用的。作为长者，我们需要加大对孩子的监控力度，这是一种强力矫正，如同背背佳一样。自成才，一条龙；管成才，一滴脓。可是，我认为，管成长，同样是一条龙。

      古时候，《乐羊子妻》的故事，我就不重复了。我的高中班主任，当年第一次高考落榜时，他的父亲扔给他一条扁担。在高考结束后，农村里最忙、也是骄阳如火的时候让他自己去田里挑稻谷。一个暑假下来，身体上的创伤使他的意志更加坚定。第二年，他埋头苦读，终于考上了大学。

       我在班上说得最多的可能是“孩子们”、“我喜欢你们”。课下时，我常常深入学生中间，和他们一起运动、聊天、开玩笑。不过，就是开玩笑时，如果哪位同学出现了小毛病，我会立马严肃批评。

      我认为对孩子的缺点和错误，绝不能姑息迁就。及时指出孩子的缺点，并告诉他们正确的方法，这是恰当的。在生活中，我们很多家长，也懂得教育孩子时的一些道理，可是就是不能及时制止和妥善处理，以致达不到教育孩子的目的。

      一些孩子在大人面前淘气时，父母总是说，这个孩子很聪明的，就是不听话，每次都讲，就是讲不好。说实在的，我听到这话时，有这样两点看法。一是，孩子聪明，这句话就省了吧。现在的孩子只要不是脑子有明显问题，都是聪明的。说一百遍有什么意义！第二，孩子的缺点，不是讲不好，而是父母的教育方法不对。我的侄儿，和我女儿一样大，有一次我们大人在商量事情时，他将电视声音调得天响。我的哥哥和嫂子责骂了几次，毫无效果。后来，我拿过摇控器，强行将电视关了。由于一些微妙的关系，我不好出面管教。这种事情，我的主张是，一次，用平和的语气提醒他注意，并警告他将要受到的处罚；二次，不要再说话，直接让他接受他应该受到的惩罚。

      我在教育女儿的过程中，从来不和她讨价还价。涉及到她的事情，我都是先平等与她商量、讨论、分析，对的一方，就是坚守自己的立场！而另一方必须作出承诺。这样，就算后来，承诺的一方想反悔，我绝不动摇。我要让孩子知道，在作出一个决定之前，你要三思，一旦决定或者承诺，你就要坚守。长期坚持这个习惯，女儿从来没有任性过。

      无论在家庭教育还是学校教育中，我从未放弃严厉。在学校教育中，我们首先要爱自己的学生，发自内心地关心他们，爱护他们，让他们感受到这种爱是真诚的，而不是做作的。这时候，我们的严厉，是对他们最好鞭策；在家庭教育中，我们要让自己的爱更深沉一些，不要将自己对孩子的爱每次都在黄金时间作广告。对孩子的爱可以体现在行动中，眼神中，而不是嘴上。我们给予孩子90分的爱，不要忘记给予他们10分的严厉。这是，孩子们健康成长所必须的微量元素。

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